L’attention divisée
est un terme utilisé pour décrire l'état d'esprit où les gens essaient de se
concentrer sur plusieurs choses. Au fil des années, les scientifiques ont été
très intéressés par la capacité humaine de plusieurs tâches de cette façon, et
plusieurs études ont été réalisées pour tester les limites et les mécanismes de
l'attention fractionnement. D'une manière générale, les experts ont constaté
que les gens paient souvent un prix majeur dans la performance en essayant de
se concentrer sur des tâches multiples ou des sources d'information, et que les
limites de l'attention divisée sont généralement assez strictes. En
conséquence, certaines personnes pensent que le multitâche devrait généralement
être découragée et que l'exécution de certaines tâches, mais d'autres estiment
que la société doit l'embrasser, car il peut offrir certains avantages sur plus
porté à penser à l'ère numérique moderne.
Chaque fois que
les gens essaient de se concentrer sur plus d'une chose à la fois, leurs
cerveaux doivent diviser leur attention entre chaque tâche. Par exemple, si
quelqu'un essaie de lire un e-mail tout en écoutant quelqu'un parler en même
temps, ou tente de regarder une émission de télévision tout en surfant sur
l'Internet en même temps sur une tablette, cette personne est exposant
attention divisée. Certaines personnes ont plus d'une tendance aux multitâches
que d'autres, et certains experts estiment que la disponibilité moderne des
médias numériques et de nouvelles formes de divertissement peut être conduit à
une société où le multitâche est beaucoup plus commun ou nécessaire que par le
passé.
Dans l'ensemble,
la recherche a montré qu'en général, les gens ont une limite très stricte sur
le nombre de choses qu'ils peuvent faire attention à la fois, et tout montant
d'attention divisée presque toujours conduit à un certain niveau de dégradation
des performances. Ceci est généralement considéré comme la raison que les
distractions comme les téléphones cellulaires ont tendance à causer plus
d'accidents de voiture, et il peut aussi contribuer à une mauvaise performance
dans de nombreux autres domaines de la vie. Il peut y avoir une certaine
capacité à améliorer la capacité d'une personne pour le multitâche grâce à la
pratique, mais certains experts pensent qu'il pourrait ne pas être possible
d'éviter de subir une diminution très significative de l'efficacité, même pour
de très faibles niveaux de multitâche.
Il y a beaucoup
d'arguments quant à savoir si l'attention divisée est toujours une bonne ou une
mauvaise chose. La plupart conviennent que, parfois, il est préférable de se
concentrer au centre sur un seul flux de données, mais certains experts pensent
qu'il y a certaines situations où le traitement multitâche peut permettre aux
gens à accomplir ou à mieux apprendre, tandis que d'autres pensent qu'il est
presque toujours préférable d'éviter si possible. Par exemple, certains
professeurs d'université ont effectivement interdit à leurs élèves de faire
quoi que ce soit dans la salle de classe à tous, y compris une interdiction sur
la prise de notes, en raison des préoccupations que toute distraction pourrait
limiter la capacité de la personne à apprendre. D'autres pensent que les gens
apprennent dans une manière nouvelle et différente quand ils sont multitâches,
et peuvent bénéficier d'une manière que les gens ne sont pas encore reconnus.
