La psychomotricité se référer à ces types de compétences qui sont développées à la suite de l'utilisation constante des compétences en question. Ces ensembles de compétences sont généralement utilisés pour l'exercice de fonctions spécifiées. Par exemple, ils peuvent être utilisés pour effectuer les tâches quotidiennes que la personne peut avoir sont si bien adaptés à ce qu'il nécessite peu de réflexion ou de concentration pour les exécuter. Psychomotricité peuvent aussi être apprises dans le cadre du processus de spécialisée dans la réalisation d'une tâche particulière.
Un exemple de l'application des compétences psychomotrices peut être vu dans le cas de jongleurs qui ont appris au fil du temps à équilibrer les différents éléments dans l'air en même temps. Ce type de jeu de compétences est généralement cultivé ou développé au fil du temps et nécessite un effort initial concertée en termes de concentration et d'apprendre à coordonner les différents réflexes afin d'atteindre l'équilibre parfait nécessaire pour gérer différents objets en même temps. En un sens, ce type de compétences est similaire à multitâche, ce qui nécessite la capacité d'un individu de se concentrer sur différents produits en même temps sans perdre le contrôle des facultés mentales et physiques participant à l'exécution des différentes tâches. On peut dire que d'une compétence psychomotrice est cultivé sur une longueur de temps grâce à une performance répétée, dans lequel une personne est tellement habitué à faire quelque chose qu'il ou elle n'a pas besoin de penser trop profondément en remplissant la tâche.
Lors de l'analyse des aptitudes psychomotrices, il est pertinent de noter que ces types de compétences nécessitent un apport à la fois du point de vue physique et la perspective mentale. C'est-à-dire que les compétences psychomotrices sont composées de la capacité d'apprendre à équilibrer les attributs physiques et mentaux afin d'atteindre un certain objectif. Habituellement, ces objectifs visent à la réalisation de l'objectif, comme la mise sur le maquillage le matin, prendre une douche, ou même de conduire une voiture. Le facteur libeller en psychomotricité est le fait que les individus sont devenus tellement habitués à ces tâches qu'ils n'ont pas besoin de penser à eux trop tout en effectuant les actions qui composent les ensembles de compétences. Par exemple, une personne pourrait être de mettre des vêtements le matin en pensant à ce qu'il ou elle veut acheter de l'épicerie en raison du fait qu'il est devenu tellement habitué à la procédure qu'il est devenu presque automatique.
