Quelle éducation
psychologue ne dépend beaucoup de l'endroit où vit que psychologue car il y a
deux définitions possibles pour le terme. Aux États-Unis, le psychologue
scolaire est concerné, généralement au niveau institutionnel (école, collège,
quartier) avec la façon dont présente des programmes d'apprentissage sont au
service des différentes populations à l'école et ce qui peut être fait pour
améliorer. Au Royaume-Uni, cette définition peut également s'appliquer, mais le
terme peut aussi signifier conseiller scolaire, qui est plus généralement admis
aux Etats-Unis comme une personne qui conseille les particuliers dans une
école.
Cette différence
de définition est importante et aux États-Unis, une partie du travail principal
pourrait être d'évaluer l'efficacité d'une école répond aux besoins d'une
population scolaire totale. Ceci peut être suivi de plusieurs façons. Ces
psychologues pourraient tester une variété d'élèves pour des facteurs tels que
le QI, la capacité d'apprentissage de la langue et d'autres questions, ou ils
pourraient étudier les tests standardisés administrés par une école. Ils
peuvent également identifier les populations (groupes raciaux, les apprenants
de langue, les élèves doués, l'apprentissage des enfants handicapés) d'une
école qui ne semble pas être servi par actuelles stratégies d’apprentissage.
Étant donné les
théories étudiées sur l'éducation et les plus approuvées, le psychologue
scolaire peut alors trouver des moyens d'améliorer la performance de l'école
pour servir toutes les populations. Ils font des recommandations sur la mise en
œuvre de nouvelles méthodes d'enseignement, les programmes, ou des moyens que
l'école ou un district scolaire pourraient fournir un plus grand soutien aux
populations mal desservies. Si une école accepter les recommandations de la
psychologue scolaire, l'objectif sera de faire évoluer la matière pour donner
aux enseignants pour créer des changements dans les méthodes d'enseignement, ou
d'instruire activement les enseignants et les autres membres du personnel sur
la façon de mettre en œuvre des changements proposés. Il convient de noter que
pas toutes les suggestions sont acceptées, mais la plupart des écoles qui
embauchent un psychologue scolaire le font parce qu'ils veulent améliorer les
stratégies d'apprentissage.
Il y a aussi des
cas où un psychologue scolaire va effectuer ce travail, sur une base
individuelle, en particulier en conjonction avec des difficultés
d'apprentissage. Ils pourraient travailler en observant les étudiants et
l'administration de tests afin de déterminer dans quels domaines un étudiant a
besoin de plus de soutien. Cette information pourrait être présentée lors d'une
réunion entre les parents et les administrateurs scolaires ainsi que des
recommandations sur les moyens à l'élève pourraient être aidé à améliorer. Ce
ne serait toujours pas counseling traditionnel parce que les réunions avec
l'élève seraient de courte durée et d'avoir plus d'une coudée d'observation.
Au Royaume-Uni,
psychologue scolaire peut signifier conseiller scolaire, dans ce cas, ces
psychologues rencontrer les étudiants et pourraient travailler pendant
plusieurs mois ou plusieurs des individus pour les aider sur des questions
spécifiques comme la performance scolaire, des problèmes de comportement à
l'école, ou d'autres problèmes. Habituellement, dans les Etats-Unis ce qu'on
appelle un conseiller scolaire et les deux rôles sont considérés comme très
différents, mais avec l'autorisation, un conseiller scolaire peut aider à
mettre en place des réunions pour établir des plans de formation individuels
(PEI).
Il existe
plusieurs degrés différents une personne pourrait avoir besoin pour devenir un
psychologue scolaire. Il s'agit d'un exemple où les gens peuvent obtenir un
diplôme de maîtrise en psychologie, mais ils sont généralement mieux servis
s'ils détiennent un Ed.D ou un doctorat en psychologie. Le travail de
baccalauréat est une bonne préparation pour ce domaine, mais généralement pas
assez pour justifier l'emploi.
